Опубліковано Ігор Каганець 23 Квітень, 2021 - 09:46
Сталін звертав увагу на фоносемантику слів, тобто які емоції викликає те чи інше слово. Слово "фашизм" він вибрав тому, що воно "шипляче" і викликає асоціації з шипінням змії, тому його легко пов'язати з небезпекою і загрозою життю.
Так само слово "бандерівщина" для позначення українського націоналізму було вибране тому, що легко асоціюється з бандитами (Бандера - "бандитяра", тобто ярий, матьорий бандит).
З численної кількості шкідливих рослин для цієї притчі обрано саме кукіль – рослину з привабливою квіткою і отруйним насінням. Борошно, отримане з пшениці, перемішаної з куколем, є також отруйним. А ще у Вікіпедії зазначено, що існує два види куколю: кукіль звичайний (Agrostemma githago) і кукіль витончений (Agrostemma gracilis))
Опубліковано Володимир Самотий 23 Квітень, 2021 - 06:58
Ніколи не розумів навіщо збирати гроші на дітей, які в кращому випадку помруть, а в гіршому будуть мучити себе і всіх оточуючих. Вкладати треба в обдарованих і працьовитих дітей, бо саме вони дають плоди людському суспільству.
Опубліковано Валерій Швець 22 Квітень, 2021 - 20:41
За низького рівня моралі і освіти люди неспроможні замахуватись на високе. Погано з ЗНО, погано і без ЗНО. Пересічний шкільний вчитель перетворює оцінку в головний інструмент свого добробуту. Його особливо не цікавлять знання учнів у сенсі розуміння суті предмету, а лише формальні ознаки цих знань. Часто він і сам не володіє необхідними знаннями. Розмова на моїй кафедрі: "Я вимагаю від своїх студентів, щоб вони знали хоча б таблицю похідних". Я випадково почув ці слова і втрутився у розмову: "А що таке похідна ваші студенти знають?". "Багато Ви від них хочете, Валерію Тимофійовичу" - відповіла колега.
Про терор студентів оцінкою - це окрема велика розмова.
Сталін звертав увагу на фоносемантику слів, тобто які емоції викликає те чи інше слово. Слово "фашизм" він вибрав тому, що воно "шипляче" і викликає асоціації з шипінням змії, тому його легко пов'язати з небезпекою і загрозою життю.
Так само слово "бандерівщина" для позначення українського націоналізму було вибране тому, що легко асоціюється з бандитами (Бандера - "бандитяра", тобто ярий, матьорий бандит).
Неочищене Євангеліє перемішане з отрутою, тому в цілому отруйне.
Цікаво, чи існують місця, де «кукіль» не засівають?)
З численної кількості шкідливих рослин для цієї притчі обрано саме кукіль – рослину з привабливою квіткою і отруйним насінням. Борошно, отримане з пшениці, перемішаної з куколем, є також отруйним. А ще у Вікіпедії зазначено, що існує два види куколю: кукіль звичайний (Agrostemma githago) і кукіль витончений (Agrostemma gracilis))
Ніколи не розумів навіщо збирати гроші на дітей, які в кращому випадку помруть, а в гіршому будуть мучити себе і всіх оточуючих. Вкладати треба в обдарованих і працьовитих дітей, бо саме вони дають плоди людському суспільству.
Досі після кожного скорочення система тільки розросталася. Якщо хтось почне скорочувати, то його швидко з'їдять.
За низького рівня моралі і освіти люди неспроможні замахуватись на високе. Погано з ЗНО, погано і без ЗНО. Пересічний шкільний вчитель перетворює оцінку в головний інструмент свого добробуту. Його особливо не цікавлять знання учнів у сенсі розуміння суті предмету, а лише формальні ознаки цих знань. Часто він і сам не володіє необхідними знаннями. Розмова на моїй кафедрі: "Я вимагаю від своїх студентів, щоб вони знали хоча б таблицю похідних". Я випадково почув ці слова і втрутився у розмову: "А що таке похідна ваші студенти знають?". "Багато Ви від них хочете, Валерію Тимофійовичу" - відповіла колега.
Про терор студентів оцінкою - це окрема велика розмова.
Знаю людину яка з ним (або одним з них) по телефону розмовляла
Дякую, Олено!
Постійно чуємо про небезпеку від безсимптомних.
Давно запитувала себе, як безсимптомні можуть заражати, якщо вони не хворіють... !?
Добре, що Mike Yeadon вивчив це питання, і вивів брехню на поверхню !
Саме так! Для них краще так звані "соціально незахищені верстви населення"!
Сторінки