Зображення користувача Олена Каганець.
Олена Каганець
  • Відвідувань: 0
  • Переглядів: 0

Англійська мова в Україні: навчають від 3-го рівня, мавпýючи методики Британії, США, Австралії

4-й рівень – це рівень, що дозволяє брати участь у філософcьких диспутах, наукових симпозіумах, а 3-й рівень – для розчúнення в англомовному середовищі, тобто мова вивчається як рідна – від дитячих забавлянок-примовок  до шедеврів класики.

2-й рівень – для ділового спілкування – Globish (від Global English – спрощений варіант англійської, в якому ≈ 1500 слів і проста граматика.

1-й рівень – для загального розвитку учнів: запам’ятання значень слів (подібних та інтернаціональних);  для поглибленого засвоєння шкільних дисциплін (у т. ч.  рідної мовиза допомогою співставлень і порівнянь).

У школах України  англійської навчають  від 3-го рівня, мавпýючи методики Британії, США, Австралії. Наші учні  з більшості звичайних шкіл застрягáють у цьому рівні, бо не мають "трампліна" – мовленнєвого досвіду англомовних дошкільнят.

Щоб не марнувати час на продирáння «до зірок» крізь терни і хащі 3-го рівня, дорόслі початківці мовою 4 рівня складності мали б опанόвувати одразу після засвоєння  2-го рівня, а школярі – після послідовного засвоєння 1-го і 2-го рівнів.

Про 1-й рівень

Пропозиція для  "Говоріння-слухання".

– Необхідно укласти «Посібник для батьків» із усіма найважливішими текстами, на основі яких відбуватиметься"говоріння-слухання"  в 1-2 класах.  Усі текcти мають бути записані  англійською, УТАМ  [українською транскрипцією англ.мови]  і озвучені CD-додатком.  Слід також дати їх літературний і дослівний переклади.

Пропозиція  для "Писемно-читального періоду".

– Перед засвоєнням дітьми англійських літер доцільно спочатку навчити їх "української комп’ютерної латинки".  Пригадаймо з учнями: що таке йотόвані звуки,  як на математиці озвучують літери  ABC,  як пишеться укр. літера  Х.  

 А = a, Ґ = g, Ж = w [zh], Ї = ji, М = m, Р = r, Ф = f, Ш = sh,

 Б = b, Д = d, З = z, Й = j,  Н = n, С = s, Х = х, Щ = q [shch],

 В = v,  Е = e, И = y, К = k, О = o, Т = t, Ц = с, Ь = ' (апостроф),

 Г = h,  Є = je, І = і, Л = l, П = p,  У = u,  Ч = ch, Ю = ju,  Я = ja.

Пропозиція  для  "Розширення лексичного запасу учнів".

– Англійська мова має декілька сотень слів, подібних виглядом, звучанням на їх українські відповідники. Розгляд цих слів – найдоцільніший початок знайомства з англійською, бо перші заняття нею – це по суті укладання максимуму речень із мінімуму вже засвоєних слів  [див. Google → rozrobka.ho.ua → Лексичний додаток до підручників «English»].

Приклад домашнього завдання  з  англійської мови:

– Записати математичну задачу арабськими числами, українською кирилицею, українською латинкою; записáти і промовляти англійською.

1 + 1   /   Один плюс один.   /   Оdyn pljus odyn.    ///   Оne plus one.

2 крокодили + 3 зебри.   /   Dva krokodyly pljus try zebry.   ///    Two crocodiles plus three zebras.

До слова.

Фінські школярі дуже багато пишуть (вчаться грамотно формулювати і висловлювати думку);  наші – записують відповіді (заповнюють зошити "з друкованою основою").

Про засвоєння 2-ї мови (3, 4-ї...): 

Спішімо до мети повільніше;  ідімо-втішаймося ще не протόреною, але коротшою і цікáвішою стежкою, яку дарує  здоровий  глузд.

Наші інтереси: 

Методики викладання англійської мови в Україні однозначно потрібно переглядати. Цей допис – цікава спроба це зробити. Від подачі матеріалу і методики викладання іноземної мови залежить успіх і прогрес твого учня. Отже не боїмося експериментів і пробуємо нові методи навчання!

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту не більше 20 символів і натисніть Ctrl+Enter
Підписуюсь на новини

Зверніть увагу

Передчуття Великого джигаду

Фільм і роман «Дюна» як війна людей і психопатів – три вибухові ідеї таємного послання Френка Герберта

Моад’Діб став рукою Господньою – і пророцтво вільних справдилося. Моад’Діб приносив мир туди, де була війна. Моад’Діб приносив любов туди, де панувала ненависть. Він повів свій народ до справжньої...

Останні записи

Кращий коментар

Зображення користувача cBіт Розумний.
0
Ще не підтримано

Я не пишу зараз про те, як зацікавити учнів звичайної сільської школи до вивчення іноземної мови. Поговорімо про практичніші речі. Перш за все - повинні бути малі групи (6 чоловік - щонайбільше). Далі - Перед вивченням іноземної мови треба визначити тип сприйняття інформації учнем: аудіал, візуал, кінетик і відповідно згрупувати учнів по типу сприйняття. Є кілька ключових тем англійської мови - займенники, 26 форм англійських часів, неправильні дієслова, запитальні речення. Мною розроблено 5 значків (на зразок олімпійських кілець ) по цих темах. Одним словом - неможливо в колективі навчати іноземній мові усіх однаково.

"Народ не повинен боятися влади. Влада повинна боятися народу"
"V означає ВЕНДЕТТА"

Коментарі

Зображення користувача cBіт Розумний.
0
Ще не підтримано

Я не пишу зараз про те, як зацікавити учнів звичайної сільської школи до вивчення іноземної мови. Поговорімо про практичніші речі. Перш за все - повинні бути малі групи (6 чоловік - щонайбільше). Далі - Перед вивченням іноземної мови треба визначити тип сприйняття інформації учнем: аудіал, візуал, кінетик і відповідно згрупувати учнів по типу сприйняття. Є кілька ключових тем англійської мови - займенники, 26 форм англійських часів, неправильні дієслова, запитальні речення. Мною розроблено 5 значків (на зразок олімпійських кілець ) по цих темах. Одним словом - неможливо в колективі навчати іноземній мові усіх однаково.

"Народ не повинен боятися влади. Влада повинна боятися народу"
"V означає ВЕНДЕТТА"

Зображення користувача Олена Каганець.
0
Ще не підтримано

А чому займенники - одна з ключових тем?

Зображення користувача Ігор Каганець.
0
Ще не підтримано

Зверніть увагу: другий рівень - це ділове спілкування, а третій рівень - це асиміляція.

Ця стаття дає нам підказку щодо Міжморського Сенсара: його треба творити як мову ділового спілкування.

Тоді застосування Сенсара не буде нести загрози асиміляції.

Міжмор’я зацікавлене в національній різноманітності. Різноманітність дає силу новій расі.

Все, що робиться з власної волі, – добро!

Зображення користувача Зірка Вітошинська.
0
Ще не підтримано

Годжуся з таким підсумком!

Ігор Каганець каже:
Зверніть увагу: другий рівень - це ділове спілкування, а третій рівень - це асиміляція.
Ця стаття дає нам підказку щодо Міжморського Сенсара: його треба творити як мову ділового спілкування.
Тоді застосування Сенсара не буде нести загрози асиміляції.
Міжмор’я зацікавлене в національній різноманітності. Різноманітність дає силу новій расі.

Творимо разом Вільну Українську Державу Гартленд !

Зображення користувача cBіт Розумний.
0
Ще не підтримано

Всім, хто починає вивчати англійську, замість талмудів з граматики рекомендую книги Колпакчи "Дружеские встречи с английским языком" та Дьяконов "Английский-это не страшно". Там, до речі і розглядається 5 типів англійських займенників.

"Народ не повинен боятися влади. Влада повинна боятися народу"
"V означає ВЕНДЕТТА"

Зображення користувача Оксана Колосовська.
0
Ще не підтримано

На мою думку, зошити з друкованою основою тільки шкодять. Набагато краще було б самостійно щось малювати і записувати на чистих аркушах - так краще запам'ятовується. Особливо, коли це стосується іноземної мови.

Зображення користувача Марія Клевець.
0
Ще не підтримано

Це дуже цікаво написано. Але в навчанні англійської мови потрібно перш за все маленькі групи, при вивчені слів не писати зразу, а використовувати картинки для кращого сприйняття дитини, також коли щось вивчаєш це найкраще зображати або малювати це, використовуючи підручні матеріали.
Пропозиція для писемного читального періоду для дітей я думаю за складна, краще на мою думку, перше вивчити окремо букви, звуки, пізніше буквосполучення, а ж тоді читати і ознайомлюватися з комп'ютерною латиною.