- Відвідувань: 3
- Переглядів: 4
Навчання приносить велике задоволення
Світ:
Спецтема:
У ході першого етапу дослідження волонтери дізнавалися значення нових слів через контекст, а в ході другого вживали вишукану їжу і грали в азартні ігри на гроші.
Використовуючи магнітно-резонансну томографію, автори роботи виявили, що вивчення нових слів підвищує активність області головного мозку, пов'язаної із задоволенням, яка зазвичай активізується при вживанні певних продуктів харчування, наркотиків, занятті сексом або участі в азартних іграх. При цьому люди, мозок яких реагував на навчання найбільш яскраво, виявилися і здатнішими до засвоєння нових слів.
Вчені вважають, що експеримент показав важливість емоційного аспекту в розвитку мови. Це знання допоможе пояснити, як відчуття задоволення могло вплинути на розвиток людських комунікацій.
Навчаймося!
Зверніть увагу
Останні записи
Кращий коментар
Наявність емоцій важлива не тільки при вивченні мов. Пригадую, коли вчився в ВУЗі, то був на науковій конференції. Спочатку там виступав український науковець, який вийшов, щось там пробубнів читаючи з папірця і пішов геть. За десять хвилин цього бубніння більша половина залу вже дрімала. Засвоєність аудиторією його інформації звичайно складала 0. Після нього виступав поляк, і робив це дуже яскраво. Постійно розбавляв інформацію жартами і спілкуванням з аудиторією. Засвоєність аудиторією його матеріалів мабуть була майже 100% + позитивний заряд на цілий день. І чомусь мені здається що ця різниця у виступах між українцем і поляком була не випадковою, а відображала різницю у стилях викладання, яка характерна для країн. Хоча, звичайно, і у нас є цікаві викладачі.
Також погоджусь, що найкраща форма навчання - це гра. А гра - це емоції + необхідність постійно самому думати + засвоєння нової інформації.
Коментарі
РАдіймо! Наука доповнює практику.
Наявність емоцій важлива не тільки при вивченні мов. Пригадую, коли вчився в ВУЗі, то був на науковій конференції. Спочатку там виступав український науковець, який вийшов, щось там пробубнів читаючи з папірця і пішов геть. За десять хвилин цього бубніння більша половина залу вже дрімала. Засвоєність аудиторією його інформації звичайно складала 0. Після нього виступав поляк, і робив це дуже яскраво. Постійно розбавляв інформацію жартами і спілкуванням з аудиторією. Засвоєність аудиторією його матеріалів мабуть була майже 100% + позитивний заряд на цілий день. І чомусь мені здається що ця різниця у виступах між українцем і поляком була не випадковою, а відображала різницю у стилях викладання, яка характерна для країн. Хоча, звичайно, і у нас є цікаві викладачі.
Також погоджусь, що найкраща форма навчання - це гра. А гра - це емоції + необхідність постійно самому думати + засвоєння нової інформації.
Пам'ятаю і я так колись уроки вчив, як ота дівчина на фото! ;)
Ще й зараз я вчуся граючись :).
Дякую )
"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Коли є стимул у вигляді дівчини на фото - звичайно навчання - це задоволення :)
Миролюбність і озброєність!