Важливість: 
3
Кто завтра будет на передовой журналистики?

С Генрикасом Вайтекунасом (Henrikas Vaitiekūnas), преподавателем журналистики, мы встретились в Клайпеде, на практическом семинаре «Профессиональные стандарты в журналистике, пропаганда и информационные войны». Его необычное выступление стало продолжением нашего диалога. На главный вопрос: «В чьих руках завтра будет журналистика, и какие стандарты будут применять молодые в информационных войнах с пропагандой», – мы постарались посмотреть и с другой стороны. 

 

Вы известный журналист, сделали очень много в журналистике Литвы, а сейчас стали учителем высшей школы. Что из Вашего опыта пригодится молодым в профессии завтрашнего дня?

– Знаете, каждый раз на встречи с молодыми я приношу весь свой опыт. Сейчас в средней и высшей школе много способных молодых людей, они имеют хорошие знания. В журналистике очень важно умение связывать факты, анализировать их. Этому я и обучаю своих студентов. 

Какой он сегодняшний выпускник и завтрашний студент? 

– Они другие. Если бы у меня не было внуков, то отозвался бы хуже о нынешней молодежи, а так я смотрю, что они очень любознательные, всем интересуются и они умнее, чем были мы в 10-14 лет. Сегодня студент первого курса примерно такой, каким был в наше время третьекурсник. Я очень положительно смотрю на молодых людей. И надеюсь, что они сделают нашу жизнь лучше. Имею оговорку: я говорю о 10 процентах студентов, а 90 процентов из моего курса журналистики в жизни не написали ни одной статьи, хотя у них есть диплом журналиста. Я не знаю, что из этих молодых людей выйдет, может, хорошие политики.

Кстати, о политиках. Три года назад я с одним из директоров школ Вильнюса пошел в Литовский Сейм, где мы задумали эксперимент. Дали написать членам Сейма диктант 8 класса. Знаете, они радовались, было весело, но только до того времени, пока мы не показали, какие они сделали ошибки. После этого они нас в Сейм не пускали.  Кстати, в этой каденции Сейма нет журналистов. Было время, когда их было до 10.

Какие из этих понятий: Свобода, Сила слова, Совесть, Страх, являются главной движущей силой сегодняшних Ваших выпускников?

– Если Вы хотите, чтобы я был откровенен, то Вы это слово не назвали… Деньги.

Я работал в последнее время на дневной программе «Добрый день, Литва», и мы каждый день работали по целому дню. Как-то я не смог в одну пятницу выйти на работу и попросил поменяться, чтобы коллега поработал за меня мой день, а я отработаю его. Все четверо молодых людей сказали, что очень заняты. Я пожаловался руководителю и спросил, что делать, я не могу выйти в пятницу…, они не меняются. Он позвонил и спросил: «Кто хочет вместо меня поработать, не меняться, а получить за этот день дополнительных 100 евро». Согласились все четверо. Поменяться они не хотели, а за деньги согласились.

Если говорить о тех понятиях, которые стоят в вопросе, я могу рассказать, какая есть разница. Ведь я начинал работать в советское время, работаю и в свободной Литве. Никакой брутальной цензуры тогда не было, просто она сидела в наших головах. Мы знали, чего нельзя делать. Когда я своему внуку сказал, что сосиски я мог купить только в буфете Сейма, он ответил: «Раз не было сосисок в одном магазине, ты должен был пойти в другой магазин». Он не понимает, как так могло быть, это мелочь, но их понятия другие. 

Как Вы считаете, нужно ли тем журналистам, кто отдал профессии 30 лет, сегодня заново учится формам современной коммуникации в СМИ? Вы понимаете, почему я не использовал слово «журналистика».

– Я учусь каждый день и делаю уроки перед каждой новой встречей со студентами. И понимаю, что должен учиться, иначе отстану. Думаю, чем ты старше, тем больше надо учиться, накладывая свой опыт на современные вызовы и требования.

Иллюзии Свободы Слова или что ждет читатель, слушатель, зритель завтра?

– Я учу их жизни и говорю, что абсолютной свободы не бывает. Спрашиваю, к примеру: есть популярный исполнитель песен, молодежь его любит, а есть в аудитории, кто не любит? Бывает, один-два поднимут руку, им и даю задание: к завтрашнему дню написать 3-4 страницы текста об этом исполнителе, очень похвальную статью. Эти студенты говорят: «Я не буду это писать. Вы же не можете меня заставить». Тогда я им говорю: «Спасибо, но вы у меня уже не работаете». Примерно так им скажет и работодатель. Насчет свободы – сегодня она понимается совсем по-другому.

Много журналистов завтрашнего дня работают дистанционно, а возможны ли, к примеру, мастер-классы, курсы или университеты мастеров журналистики дистанционно? 

– Я помню, в 1975 году в одном из литовских журналов был ряд карикатур. Первая – сидят студенты и преподаватель. Вторая – сидят студенты, а вместо преподавателя стоит магнитофон, и третья – много магнитофонов на местах, где сидели студенты и один магнитофон на месте преподавателя. Я считаю, что надо встречаться лично и говорить. Важен индивидуальный подход к студенту, когда можешь посмотреть ему в глаза и передать больше, чем знания.

Я всегда говорю – смотрите телевизор, ведь глупость там видна ярко. Заставляю сниматься, а потом смотреть сюжет. Я это тоже проходил в начале пути. Личный контакт всегда важен.

У меня есть хороший пример. Всегда говорю своим студентам: чтобы найти актуальную тему, надо идти на базар. Там мы покупаем не только редиску и картошку, мы покупаем чувства. Моя жена всегда при покупке картошки выбирает бабушку, обязательно в белом платочке с синими точками. Сразу видно, что из настоящей деревни, не просто продавщица, а человек от земли. Так я учу чувствовать и воспринимать настоящее дыхание жизни.

– Сегодня спрос на журналистику большой, а что надо делать, чтобы вернуть профессии престиж?

– Огорчу Вас свои ответом. Надо менять название профессии. Сегодня каждый человек, даже молодая красивая девушка, которая написала три строчки и ее напечатали в газете или интернет-портале, считает себя журналистом. Нельзя каждого называть журналистом. У меня в дипломе записано «журналист» и когда присутствую на вступительных экзаменах в университет на факультет журналистики, я спрашиваю: почему ты выбрал эту профессию? Ответ дают сразу – я умею писать. Да, если ты умеешь писать, то имеешь кусок хлеба.  Давай лучше эти годы учебы потрать на юридические науки, английский язык или медицину. Что бы ты не закончил, если в тебе сидит журналист, ты им будешь. А если у тебя диплом журналиста, неизвестно будешь ли ты им.  

Ваша мечта, осуществления которой Вы ждете условно завтра?

– Тот, кто называет себя Учителем, хочет, чтобы его ученики чему-то научились. Моя мечта и желание: чтобы помнили своего учителя и его уроки, которые имеют применение в жизни. У нас у всех были учителя, и то, что мы помним от них, есть их продолжение в дне завтрашнем. А еще я хочу, чтобы мечта многих стала реальной, и журналисты делали наш мир добрее, а жизнь людей красивее и счастливее.

Петро Олар – Киевский пресс-клуб

Наші інтереси: 

Говоримо про майбутне журналістикі

Гравець: 
Петро Олар
36

Новини від RedTram - для збільшення прихильників НО

Loading...
 
Форум Підтримати сайт Довідка