гейміфікація

Сила цього підходу в його поступовості. Він нагадує застосування скарбнички, в яку щодня кидаємо копійки, а за кілька років отримуємо скарб.

Школа Quest to Learn (Q2L) відкрилася в 2009 році в Нью-Йорку й об’єднала освітян, дизайнерів, психологів, розробників ігор та дослідників. Мета школи — підготувати учнів, які здатні не лише виконувати стандартні тести, а й досягнути успіху в сучасному світі, з усіма його викликами та труднощами.

Головним інструментом візуалізації нашого стартапу може стати відеоканал Intermarium.TV і серія програм «Практична політологія». Головний засіб раціонального формулювання – журнал «Гартленд».

Практичним результатом цієї захоплюючої гри є притягнення позитивних подій, оздоровлення, омолодження, підняття свого соціального статусу, а також гармонійний перерозподіл власності всередині громади гравців і налагодження дружніх стосунків.

Від дитячих літ і аж до найвищих ступенів культурної діяльності однією з наймогутніших спонук до самовдосконалення як особи, так і соціуму виступає жадоба діставати похвалу й шану за свою перевагу. А славлячи когось іншого, всяк славить і самого себе. Ми бажаємо мати шану за наші чесноти. Хочемо мати задоволення від добре зробленої роботи. «Зробити добре» — означає зробити краще за інших. Аби когось переважити, треба довести свою перевагу; аби заслужити визнання, твоя заслуга має стати для всіх очевидною. А довести перевагу можна тільки в змаганні.

В результаті появи, поширення і глибокого проникнення в наше життя ігор, і, зокрема, відео-ігор, в торгівлі і маркетингу почали використовуватися техніки, які використовуються в іграх. Ці техніки стали застосовуватися в бізнесі і освіті. А останніми роками вони проникли навіть у соціальну сферу і урядові організації.

Професор Школи Уортона Пенсільванського університету Кевін Вербах називає гейміфікацією комплекс мотиваційних управлінських технік, запозичених у ігор та їхніх творців. Бали, медалі та інші атрибути віртуальних перемог можуть служити формою нематеріального - «ігрофікованого» - заохочення. Робіть усе, що завгодно, головне, щоб, граючи, люди починали ворушитися. Гра оживляє рутину.

Після того, як я прочитав на сайті Народного Оглядача статті в яких розповідалося про безкоштовні освітні онлайн курси такі, як courserа і познайомився з новим для себе терміном гейміфікація чи ігрофікація, то тепер Навчання Творення і Вдосконалення стали для мене стилем Життя.

У гейміфікації (від англ. «Game» - гра) в освіті є величезний потенціал. Я вважаю, що у всіх людей є вроджене бажання вчитися. Але більша частина сучасної освітньої системи, навпаки - робить все можливе, щоб відбити бажання вчитися.

Кілька простих вправ, які допоможуть вам краще задіяти свій мозок.