Зображення користувача Ігор Каганець.
Ігор Каганець
  • Відвідувань: 3
  • Переглядів: 4

Постіндустріальний вітер волі, або Як звільнити дітей з індустріальної клітки

Категорія:

У нездоровому суспільстві, що поклоняється соціальній мегамашині наче богу, не буває здорового ставлення до дітей. Це суспільство забороняє молодим людям починати самостійне життя раніше, ніж «великий конвеєр» переробить їх під себе. Порівняймо життя дітей в аграрно-сільську еру і в сучасну індустріально-урбаністичну еру.

161025dytyna.jpg

Життя на волі
Життя на волі

В аграрному поселенні дитина активно включається в суспільство, ледь почне ходити й говорити. Її соціальний світ розширюється з кожним днем. Батьки, брати-сестри, сусіди і сусідські діти. В 4 роки дитина приблизно знає, як влаштовано навколишнє суспільство, що і навіщо робиться навколо, якими є стосунки між людьми, тваринами, культивованими рослинами і дикою природою.

Дитина вже починає, паралельно з грою, брати участь в продуктивній праці батьків і старших дітей, і відбувається це природним шляхом наслідування. Дитина відтворює ті дії, які бачить у виконанні старших. Старші також природно поправляють його.

І ось, приблизно до 10 років, перед нами вже самостійна працююча і творча особистість, здатна не тільки до більшості трудових операцій, а й до вдосконалення деяких трудових процесів. Адже діти не тільки допитливі, а й винахідливі. Винахідливіші за дорослих.

При цьому нормальний дорослий завжди похвалить дитину за будь-яку корисну вигадку в господарстві. В результаті 12-річні юнаки та дівчата вже досить розвинені, щоб починати власне сімейне господарство і включитися в якості автономних одиниць в економіку аграрного поселення.

 В індустріальному світі все інакше. Як уже сказано, урбаністичне суспільство відразу порушує природний плин життя, розсаджуючи молоді сім'ї по ізольованим осередкам багатоквартирних будинків, територіально відокремлюючи продуктивну працю від сімейного господарства, а робочий час – від часу спілкування в родині. Внаслідок цього молоді люди опиняються перед альтернативами «сім’я або професія» і «діти або достаток».

У батьків нема часу на дітей, вони трудяться далеко від дому, тому намагаються швидше спихнути маленьку людину на піклування бюрократичної структури (дитячого садка). Є така альтернатива: мама жертвує професією, щоб сидіти з дитиною (так і кажуть: «сидіти з ...»).

У будь-якому випадку, дитина не стикається з продуктивною працею, не бачить, яким шляхом виникають продукти і речі, якими користується сім'я, не отримує вкрай важливої інформації про устрій суспільства.

Замість цього дитина бачить, як батьки йдуть на якусь загадкову «роботу» і приносять звідти чарівні штуки «гроші», які далі, в магазині, замінюються на продукти і речі (що виникають незрозуміло звідки).

Так картина світу в свідомості дитини виявляється позбавленою головного логічного взаємозв'язку, урізаною до втрати здорового глузду.

 Коли дитині виповнюється 4–6 років (в залежності від країни) бюрократія владно, не слухаючи заперечень, вимагає дитини до себе для обробки. Наступні 12 років дитина витратить не на розширення знань про реальний світ і не на придбання практичних трудових і дослідницьких навичок щодо перетворення об’єктів цього світу, а на засвоєння законів і правил штучного світу бюрократії. Дитина витратить період, який біологічно призначений для пізнання реальності, на адаптацію до нереальності.

З кожним роком підліток втрачатиме самостійність і дедалі більше потраплятиме в психологічний капкан інструкцій і анкет. У 18 років бюрократія, зробивши з молодої людини напівфабрикат конвеєрного, супермаркетного або офісного планктону, кине її в дорослий світ, зіпсований настільки, що успіх у ньому залежить не від таланту до пізнання і праці, а (як у школі) від готовності підкорятися інструкції та вміння правильно заповнювати анкету.

Залишається лише дивуватися силі природних прагнень, адже приблизно кожен десятий випускник індустріальної школи таки зберігає особисту автономію і продуктивність» (Олександр Розов).

Перехід до постіндустріальної формації здійснює повернення до попередньої – «аграрно-сільської» формації, але вже на вищому рівні розвитку еволюційної спіралі. Про це у статті: Постіндустріальне суспільство, або Яку державу ми будуємо.

Наші інтереси: 

Повертаємось до природного стану – до волі. 

Якщо ви помітили помилку, то виділіть фрагмент тексту не більше 20 символів і натисніть Ctrl+Enter
Підписуюсь на новини

Зверніть увагу

Передчуття Великого джигаду

Фільм і роман «Дюна» як війна людей і психопатів – три вибухові ідеї таємного послання Френка Герберта

Моад’Діб став рукою Господньою – і пророцтво вільних справдилося. Моад’Діб приносив мир туди, де була війна. Моад’Діб приносив любов туди, де панувала ненависть. Він повів свій народ до справжньої...

Останні записи

Кращий коментар

Зображення користувача Явсе Світ.
0
Ще не підтримано

Чудова стаття.Свята простота в описанні найважливішої на мою думку проблеми теперішнього людства і брахманське бачення її вирішення.

Згадуючи дитячі роки,пам'ятаю,що корів ми починали пасти скоріше ніж ходити до школи.Фізичні навантаження при праці на господарці були такими,що для теперішніх дітей того самого віку у більшості випадків це просто непідйомна робота.А про міських маленьких мешканців,то і мови не може бути.

Вірю в те, що розумію.

Коментарі

Зображення користувача Явсе Світ.
0
Ще не підтримано

Чудова стаття.Свята простота в описанні найважливішої на мою думку проблеми теперішнього людства і брахманське бачення її вирішення.

Згадуючи дитячі роки,пам'ятаю,що корів ми починали пасти скоріше ніж ходити до школи.Фізичні навантаження при праці на господарці були такими,що для теперішніх дітей того самого віку у більшості випадків це просто непідйомна робота.А про міських маленьких мешканців,то і мови не може бути.

Вірю в те, що розумію.

Зображення користувача Михайло Харачко.
0
Ще не підтримано

Найкращі моменти дитинства - це літні канікули в селі. Тепер розумію скільки мені, міському жителю, вони додали в особистому розвитку.

Сидить Мамай, в кобзу грає, що замислить - то все має.

Зображення користувача Михайло Харачко.
0
Ще не підтримано

!Звільнімо дітей - і вони збудують вільне суспільство.

Сидить Мамай, в кобзу грає, що замислить - то все має.

Зображення користувача Микола Погорілець.
0
Ще не підтримано

В аграрному суспільстві. Трудові процеси. Продуктивна праця.

Краще було б сказати не аграрне, а самодостатнє суспільство. Навіть у 19 сторіччі у людей було майже півроку усіляких свят. То було разом і навчання, і соціалізація і самоорганізація. При належному духовному учителі спільнота мала, мабуть, більше можливостей до духовного розвитку.

Зображення користувача Миро Продум.
0
Ще не підтримано

Так, треба уточнити значення слів. Ми зараз вживаємо термін "постіндустріальне суспільство" і розуміємо, що воно буде самодостатнє і природовідповідне.

Доіндустріальне суспільство було в основному аграрним, проте головна ознака та ж сама - природовідповідність і самодостатність.

Індустріальне суспільство - це апофеоз "Залізної доби" (Калі-юги), під час якої суспільство відривається від природних законів і потрапляє в рабство.

Микола Погорілець каже:
В аграрному суспільстві. Трудові процеси. Продуктивна праця.
Краще було б сказати не аграрне, а самодостатнє суспільство. Навіть у 19 сторіччі у людей було майже півроку усіляких свят. То було разом і навчання, і соціалізація і самоорганізація. При належному духовному учителі спільнота мала, мабуть, більше можливостей до духовного розвитку.

Освячуйся! Озброюйся! Плодися!

Зображення користувача Зірка Вітошинська.
0
Ще не підтримано

Відгук знайомого діаспорянина Даріяна :

"Переглянув. Дуже цікаве. Сказав-би що ці погляди, які сильно підкреслюють повагу до навколишнього середовища, досить схожі на ті, які висловив Франциск, сьогоднішній Папа.

З іншого боку, ці погляди також мають багато спільного з засновником Монтессорі, який вважав, що діти навчаються найкраще і найлегше через гру, а не через безкінечне повторення та примусове навчання.

Тим не менш, я вважаю, що цей погляд на суть людини занадто оптимістичний. Діти також можуть бути ледачими і жорстокими не тільки один до одного але і до тварин. Це часто бачив. Дисципліна також необхідна.

Другий пункт, який мене хвилює -- це відсутність будь-якого християнства в програмі.

Як Вам відомо, комуністичний режим його майже знищив на Україні.
Не варто його відновити?
У нас, українців, є приказка:
«Степ широкий, але стежка вузька."

Творимо разом Вільну Українську Державу Гартленд !

Зображення користувача Арсен Дубовик.
0
Ще не підтримано

А все ж таки, то ЯК звільнити?

Цитата:
Як звільнити дітей з індустріальної клітки

Здається, у статті заголовок треба розкрити...

"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)

Зображення користувача Микола Стригунов.
0
Ще не підтримано

Арсен Дубовик каже:
А все ж таки, то ЯК звільнити?
Цитата:<blockquote class="bb-quote-body">Як звільнити дітей з індустріальної клітки</blockquote>

Здається, у статті заголовок треба розкрити...

Проблема, що в заголовку статті, лише позначена, але не розкрита. Просто, нам треба писати ще статті на цю тему.

Якщо прагнеш чуда - створюй його!

Зображення користувача Бор Крутивус.
0
Ще не підтримано

Думаю що після ознайомлення з такою інформацією відповідь на питання виникне сама. А саме не віддавати дітей в індустріальні школи, бути з дитиною в середовищі сприятливому для розвитку...

Зображення користувача Зірка Вітошинська.
0
Ще не підтримано

А чи в Україні дозволено навчати поза офіційною освітньою програмою ?

Бор Крутивус каже:
Думаю що після ознайомлення з такою інформацією відповідь на питання виникне сама. А саме не віддавати дітей в індустріальні школи, бути з дитиною в середовищі сприятливому для розвитку...

Творимо разом Вільну Українську Державу Гартленд !

Зображення користувача Бор Крутивус.
0
Ще не підтримано

Не знаю чи дозволено але знаю що можна. Крім того є різні форми освіти крім основної.

Зображення користувача Зірка Вітошинська.
0
Ще не підтримано

Ну якщо існують такі школи, і їх не закрили, значить - дозволені !?
Напевно, це десь прописано...?

Бор Крутивус каже:
Не знаю чи дозволено але знаю що можна. Крім того є різні форми освіти крім основної.

Творимо разом Вільну Українську Державу Гартленд !